![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Про Тимку:
Фонтанирует идеями и фантазирует вообще напропалую
***
вагон с биотуалетом: вагон-самолет
***
узнал, что такое намёк:
- Я пришел с вами поговорить, понамёкивать
***
узнал, что Древней Греции людей не хоронили в земле, а кремировали:
- Я хочу назвать Грецию Пропадающей Москвой. Потому что там мертвых сжигали, и люди ПРОПАДАЛИ НАВСЕГДА…
***
таскает куски перед едой, я называю его кусочником:
- Кусочник - это такой человек, который пробует продукты. А есть еще АЙПЕРАН - это человек, который делает невозможные вещи, например, залётывает на небо и находит там арбуз. Или дыню.
***
- Почему в зеркале есть такие же люди, как мы?
***
- Мам, а наш город находится на самой окраине нашей страны? На карте же нарисовано!
(на карте, действительно, в масштабе гигантской Эрефии, Москва притулилась где-то сбоку)
***
- Сначала было три страны: Соединенные, Штаты и Америки. А потом люди сказали своим материкам: давайте соберемся в одну страну – Соединенные Штаты Америки.
***
- Я знаю, почему планета называется Меркурий: потому что на ней мерят и курят!
(А Уран, соответственно – потому что на ней кричат «Ура!»)
***
Костя ходил на Карповские посиделки в Гиперион, а мы смотрели прямую трансляцию. Тима комментировал:
- День закончится бессонным ночлегом,
Завтра снова карусель автостопа,
А в глаза плюет бессовестным снегом
Неизвестное небесное тело!
***
Спросил, какие галактики к нам ближе всех (Туманность Андромеды и Магеллановы облака):
*возмущенно*:
- Не Магеллановы! МагеПлановы!
***
Очень увлекся космосом. Знает все планеты Солнечной системы, причем со всеми спутниками (я-то сама, честно говоря, спутники только сейчас стала запоминать). Знает, как найти на небе Большую медведицу и Полярную, знает звезды зимнего треугольника, знает про черные дыры и про телескоп Хаббл, и про расширяющуюся Вселенную, и про другие галактики, про скорость света и про фазы Луны. К сожалению, нам так и не удалось наблюдать комету - затянутое тучами небо, сугробы (за город на нашей пузотерке не выедешь, а в городе ни фига не видно). Будем ждать ноября, там, вроде бы, комета ожидается гораздо ярче. Читаем сейчас Левитана - "Сказочная Вселенная", стиль изложения - изумительный для пятилетки, если кому интересно - вот такая:

Мечтает стать космонавтом-астрономом. Вопросы из него сыплются со страшной скоростью нашей страны ))
Наше совместное творчество (идея моя, главный воплотитель и научный консультант - Тимофей Рабкин):

В саду его теперь меньше ругают за медлительность, а больше хвалят за сообразительность. Интересно, что он не особо ладит с ребятами: с одним мальчиком он все время дерется и враждует, с другими он почти никогда первым не заговаривает, хотя с удовольствием отвечает на приглашение в игры, ну и не противится, если кто-то к приходит к нему в игру. А так он самодостаточен и спокойно может играть в гордом одиночестве.
Не очень понятно, что делать со школой. С одной стороны, торопиться некуда, армия ему, слава Хранителям, не светит, мы можем себе позволить еще два года его мариновать дома, пока не дозреют руки до мелких действий (пока что с мелкой моторикой все совсем плохо, каракули и неуклюжесть цветут махровым цветом). С другой стороны, за эти два года его мозги убегут вперед, так что в школе он скорее всего, будет откровенно скучать. А там недалеко и до судьбы все одаренных детей в обычной школе: скука - лень - отставание от программы - двойки и личные трагедии, такого я насмотрелась, к сожалению... (в принципе, все, что положено знать первокласснику, он знает: читает, считает в пределах 20, умеет узнавать время по часам, и это пятилетка, а чему он научится дальше?). А если отдать его в школу через год, он, скорее всего, с самого начала будет отставать и получать свои двойки из-за ужасного почерка (как у папы) и неусидчивости... Пока пытаюсь лепить с ним из пластилина, но на рисование меня, увы, не хватает...
Осторожно занимаюсь с ним музыкой. То есть, названия нот он знает, и понимает длительности. Но пока все это на уровне игры. Впрочем, если интерес не пропадет за ближайшие несколько месяцев - отдам его куда-нибудь в студию, для общего развития (ага, ага, еврейский мальчик со скрипочкой, куда же без этого) :))
В общем, растет мальчик...

Фонтанирует идеями и фантазирует вообще напропалую
***
вагон с биотуалетом: вагон-самолет
***
узнал, что такое намёк:
- Я пришел с вами поговорить, понамёкивать
***
узнал, что Древней Греции людей не хоронили в земле, а кремировали:
- Я хочу назвать Грецию Пропадающей Москвой. Потому что там мертвых сжигали, и люди ПРОПАДАЛИ НАВСЕГДА…
***
таскает куски перед едой, я называю его кусочником:
- Кусочник - это такой человек, который пробует продукты. А есть еще АЙПЕРАН - это человек, который делает невозможные вещи, например, залётывает на небо и находит там арбуз. Или дыню.
***
- Почему в зеркале есть такие же люди, как мы?
***
- Мам, а наш город находится на самой окраине нашей страны? На карте же нарисовано!
(на карте, действительно, в масштабе гигантской Эрефии, Москва притулилась где-то сбоку)
***
- Сначала было три страны: Соединенные, Штаты и Америки. А потом люди сказали своим материкам: давайте соберемся в одну страну – Соединенные Штаты Америки.
***
- Я знаю, почему планета называется Меркурий: потому что на ней мерят и курят!
(А Уран, соответственно – потому что на ней кричат «Ура!»)
***
Костя ходил на Карповские посиделки в Гиперион, а мы смотрели прямую трансляцию. Тима комментировал:
- День закончится бессонным ночлегом,
Завтра снова карусель автостопа,
А в глаза плюет бессовестным снегом
Неизвестное небесное тело!
***
Спросил, какие галактики к нам ближе всех (Туманность Андромеды и Магеллановы облака):
*возмущенно*:
- Не Магеллановы! МагеПлановы!
***
Очень увлекся космосом. Знает все планеты Солнечной системы, причем со всеми спутниками (я-то сама, честно говоря, спутники только сейчас стала запоминать). Знает, как найти на небе Большую медведицу и Полярную, знает звезды зимнего треугольника, знает про черные дыры и про телескоп Хаббл, и про расширяющуюся Вселенную, и про другие галактики, про скорость света и про фазы Луны. К сожалению, нам так и не удалось наблюдать комету - затянутое тучами небо, сугробы (за город на нашей пузотерке не выедешь, а в городе ни фига не видно). Будем ждать ноября, там, вроде бы, комета ожидается гораздо ярче. Читаем сейчас Левитана - "Сказочная Вселенная", стиль изложения - изумительный для пятилетки, если кому интересно - вот такая:

Мечтает стать космонавтом-астрономом. Вопросы из него сыплются со страшной скоростью нашей страны ))
Наше совместное творчество (идея моя, главный воплотитель и научный консультант - Тимофей Рабкин):
В саду его теперь меньше ругают за медлительность, а больше хвалят за сообразительность. Интересно, что он не особо ладит с ребятами: с одним мальчиком он все время дерется и враждует, с другими он почти никогда первым не заговаривает, хотя с удовольствием отвечает на приглашение в игры, ну и не противится, если кто-то к приходит к нему в игру. А так он самодостаточен и спокойно может играть в гордом одиночестве.
Не очень понятно, что делать со школой. С одной стороны, торопиться некуда, армия ему, слава Хранителям, не светит, мы можем себе позволить еще два года его мариновать дома, пока не дозреют руки до мелких действий (пока что с мелкой моторикой все совсем плохо, каракули и неуклюжесть цветут махровым цветом). С другой стороны, за эти два года его мозги убегут вперед, так что в школе он скорее всего, будет откровенно скучать. А там недалеко и до судьбы все одаренных детей в обычной школе: скука - лень - отставание от программы - двойки и личные трагедии, такого я насмотрелась, к сожалению... (в принципе, все, что положено знать первокласснику, он знает: читает, считает в пределах 20, умеет узнавать время по часам, и это пятилетка, а чему он научится дальше?). А если отдать его в школу через год, он, скорее всего, с самого начала будет отставать и получать свои двойки из-за ужасного почерка (как у папы) и неусидчивости... Пока пытаюсь лепить с ним из пластилина, но на рисование меня, увы, не хватает...
Осторожно занимаюсь с ним музыкой. То есть, названия нот он знает, и понимает длительности. Но пока все это на уровне игры. Впрочем, если интерес не пропадет за ближайшие несколько месяцев - отдам его куда-нибудь в студию, для общего развития (ага, ага, еврейский мальчик со скрипочкой, куда же без этого) :))
В общем, растет мальчик...

no subject
Date: 2013-03-28 03:16 pm (UTC)no subject
Date: 2013-03-28 05:12 pm (UTC)мне больше нравится про "неизвестное небесное тело" ))
no subject
Date: 2013-03-28 04:40 pm (UTC)no subject
Date: 2013-03-28 05:10 pm (UTC)no subject
Date: 2013-03-28 06:09 pm (UTC)no subject
Date: 2013-03-28 05:50 pm (UTC)